Decía Disraeli, primer ministro inglés de la reina Victoria, que existen mentiras, grandes mentiras y luego están las estadísticas. El pobre Winston en la novela 1984 se dedicaba a buscar noticias antiguas en el periódico para falsearlas y hacer creer a la gente que todo iba a mejor. Las raciones para la población siempre aumentaban gracias a un maravilloso gobierno. Este curso, como no hay elecciones, se pretende aumentar las horas lectivas a los profesores (con la reducción de plantilla, 302 docentes menos, y la pérdida de calidad en las clases que ello conlleva) y Vara lo justifica diciendo que hace cinco años había menos docentes que ahora. Si fuera ministro de Sanidad, Vara podría defender su gestión en la presente crisis con estadísticas como:
AUSTRALIA: más casos de criadores de canguros con COVID que en España.
MARRUECOS: más personas que se llaman Mohamed enfermos de COVID que en España.
ESTADOS UNIDOS: más suicidas con COVID tirándose del puente de Brooklyn que españoles.
CHINA: más personas con los ojos rasgados positivos de COVID que en España.
La manipulación política está a la orden del día, por eso es tan importante una educación que abra ojos. Se usan escalas erróneas para dar a entender un suave aumento del paro en una gráfica, un pictograma donde la frecuencia no es proporcional al área sino al diámetro, diagramas de barras cortados cuando interesa que se interfiera mayor variación, cambios en las condiciones de conteo como cuando nos hicieron creer que el IPC apenas subió con la entrada del euro...
Y esto del aumento de profesores con respecto a cinco años que acaba de soltar Vara, queridos alumnos, es otro claro ejemplo de cómo usar la estadística de manera tendenciosa. Vale, es cierto, los políticos nos van a seguir engañando, pero si, gracias a una buena educación, adquirimos conocimientos y una mente abierta, les va a costar mucho más.
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